消失的玻璃棒教案

教师资格证面试怎么才能过?

1)结构化问答。即考官在测评系统题库中随机抽取两道规定试题,要求考生回答,时间为5分钟,建议考生一道题回答两分钟。值得注意的是,考官是一次性说完两道题,题目大多... 即考官根据考生在前两个环节的表现提出问题并要求考生回答。问题一般与考生的教学实施、教学反思或教学设计有关,考生如实回答即可。 备考技巧: 考生需要了解清楚面试有哪... 3)答辩。即考官根据考生在前两个环节的表现提出问题并要求考生回答。问题一般与考生的教学实施、教学反思或教学设计有关,考生如实回答即可。 备考技巧: 考生需要了解清... 。

小学鄂教版三年级科学上册《怎样使水变清》教案 - 雨露学习互助

怎样使水变清教学目标: 1、知识与技能目标:能用感官直接感知浑浊的水,并用语言描述所观察到的现象;能用简单的器材做简单的观察实验,以及学会使水变清的方法。并且知道自来... 并且知道自来水的净化过程。2、 能力目标:通过实验培养学生分析问题,解决问题的能力。通过浑浊的水变清的过程,提高他们的观察能力、思维能力、语言表达能力。3、 情感目标:... 2、 能力目标:通过实验培养学生分析问题,解决问题的能力。通过浑浊的水变清的过程,提高他们的观察能力、思维能力、语言表达能力。3、 情感目标:通过用简单的器材做。

物理中摩擦起电中“正电荷”与“负电荷”如何区别?

2500年前,古希腊人发现,用毛织物摩擦过的琥珀能吸引羽毛、头发等轻小物体。到16世纪,进一步的研究发现,不仅是用毛织物摩擦过的琥珀有这种性质,用毛皮摩擦过的橡胶棒,... 玻璃棒与毛皮摩擦,一个带正电,一个带负电,教案的解释是一个吸引正电荷,一个吸引负电荷,真是这样?假如教案的解释是对的,将两者紧靠,不要摩擦,也会一个带正电一个带。

教育科学出版社出版的小学四年级科学学生活动... - 雨露学习互助

小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语一.填空. 1.用同样的力度敲击,大音叉发出的声音(低),小音叉发出的声音(高). 2.音叉上有字母和数字,字母代表的是(音调),数字... 二、判断. 1.我们在坚持每天观察、记录天气情况的同时,还要注意收听、收看当地的天气预报,并进行比较.(√) 2.记录一段时间的天气情况时,节假日可以不记录.( × ) 3.要尽量... (至少列举5个) 食盐、小苏打、高锰酸钾、洗发液、醋、胶水、酒精、氧气、二氧化碳„„ 2.生活中,什么时候需要加速物质的溶解?什么时候需要减缓物质的溶解?请举例说。

非极性分子有什么性质?

不易溶于极性溶剂(如水),易溶于有机溶剂等非极性溶剂。

如何利用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性?

实验活动7 溶液酸碱性的检验(教学设计) 【实验目的】初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度。初步学会自制酸碱指示剂,并用制得的指... 实验活动7 溶液酸碱性的检验(教学设计) 【实验目的】初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度。初步学会自制酸碱指示剂,并用制得的指。

100毫升水能溶解多少克食盐要用哪些测量工具 - 雨露学习互助

玻璃棒,烧杯,量筒,天平,胶头滴管…… 称量食盐(多称点),用量筒量取100毫升水,倒入烧杯中,不断加入食盐,同时用玻璃棒不断的搅拌,注意观察不能再继续溶解食盐为止,称量剩余的... 玻璃棒,烧杯,量筒,天平,胶头滴管…… 称量食盐(多称点),用量筒量取100毫升水,倒入烧杯中,不断加入食盐,同时用玻璃棒不断的搅拌,注意观察不能再继续溶解食盐为止,称量剩余的... 称量食盐(多称点),用量筒量取100毫升水,倒入烧杯中,不断加入食盐,同时用玻璃棒不断的搅拌,注意观察不能再继续溶解食盐为止,称量剩余的食盐,减少的食盐就是100毫升。